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【國際交流】對話型藝術鑑賞--2018日本武藏野美術大學訪台

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「國際教育心動線」107年第17集「放眼國際、決策思維的金融教育」

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「國際教育心動線」107年第16集「如果山海知識成為正式課程,蘭嶼可為師?」

國家教育研究院觀看次數:184製作年份:0適用對象:

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【國中數學素養】代數-4-8.二次函數圖形的應用(2)

國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會觀看次數:358製作年份:2018適用對象:7_9

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【國中數學素養】代數-4-7.二次函數圖形的應用(1)

國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會觀看次數:116製作年份:2018適用對象:7_9

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【國中數學素養】代數-4-6.二次函數圖形與軸的交點

國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會觀看次數:93製作年份:2018適用對象:7_9

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【國中數學素養】代數-4-5.二次函數的配方與極值

國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會觀看次數:44製作年份:2018適用對象:7_9

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【國中數學素養】代數-4-4.二次函數圖形特性

國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會觀看次數:49製作年份:2018適用對象:7_9