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第15部:策略一小步,學習一大步-新竹市光武國中張蔚雯老師 (國文)

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製作者
教育部 
類型
影片 
製作年份
2013 
關鍵詞
十二年國教, 活化教學, 國語文, 課程模組 
張蔚雯帶領教學團隊,運用多元的策略發展教學模組,清楚確立教學目標,讓學生學習帶得走的能力,並試圖將文學與學生的生活結合。在張蔚雯老師的國文課中,每個學生都是學習的主人,學生對於問題的分析能力、表達能力及應用能力均顯著提升。 張蔚雯老師指出,國文課如果只是讓學生學會國字、注音、字詞解釋、文言文翻譯等,學生充其量只學到零碎的知識。一堂有意義的國文課,應該要讓學生充分實踐團隊合作、溝通討論和傾聽分享,才能訓練學生具備賞析、批判及創作優秀作品的能力。
  
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