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第16部:歷史這一刻-屬於我們的學習共同體-臺北市忠孝國中林秋蕙老師 (社會)

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製作者
教育部 
類型
影片 
製作年份
2013 
關鍵詞
十二年國教, 活化教學, 學習共同體, 歷史 
林秋蕙老師以「學習共同體」的理念,運用分組學習方式進行歷史科教學,培養學生對於歷史事件的思辨及辯證等能力,並與現代生活產生連結,以期學生瞭解學習歷史的意義,進而樂於學習。 「學習共同體」在於營造學校及師生間擁有共同的學習圈,學生是學習的主體,同儕間以小組討論的方式相互學習,老師引導學生主動探索知識,經由討論與分享,體現知識應用及學習樂趣。
  
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