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國中小數學教師專業成長影集─長度篇

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製作者
國家教育研究院 
類型
影片 
製作年份
2005 
關鍵詞
數學領域,長度,國小數學,國中數學 
「長度」是學童在日常生活中隨處可見,最容易在生活中獲得經驗的一種量,也是學生在學習歷程中最早學習的量。長度教材的教學歷程依序是「長度的認識」、「長度的直接比較」、「長度的間接比較」、「長度的個別單位比較」、「長度普遍單位的認識與測量」、「長度普遍單位間的化聚」。本節目將依序介紹各歷程的教學重點,並配合相關教學畫面舉實例說明,以增進教師對長度教材的教學應用能力。
  
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