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愛情平衡木:交往中的性別框架

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製作者
國家教育研究院 
類型
影片 
製作年份
2014 
關鍵詞
健康教育、 性別平等教育、 兩性教育、性別框架、戀愛、愛情 
「建議教師課堂教學使用」 本單元透過小美和阿峰的交往過程,探討四個議題:誰該主動?誰要處理?誰聽誰的?誰先道歉?並穿插兩位朋友彤彤和承智的不同觀點,幽默的表達,愛情中沒有誰輸誰贏,重點是只要兩人能取得平衡,就OK啦!
  
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