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九年一貫課程健康與體育學習領域「運動好習慣」

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製作者
國家教育研究院 
類型
影片 
製作年份
2004 
關鍵詞
健康、體育、運動參與、跨理論模式 
本單元透過身體活動、問答、及歸納等方法,希望能讓教師跟學生透過這些活動,能夠認識自己的運動行為與態度。包含式及導引式教學方法,則是提供學生不同學習經驗與主動學習的機會,同時也培養學生做決定與認識自我的能力。運動參與這個主題軸,希望能夠培養學生終生運動的習慣,跨理論模式的行為改善策略,則是能夠提供這樣子的一個做法,同時也能夠幫助學生設計並且規劃適合自己的運動改變計畫。
  
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