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「國際教育心動線」105年第28集 夏日樂學

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製作者
國家教育研究院 
類型
MP3 
製作年份
2016 
關鍵詞
本土語文、偏鄉、夏日樂學 
我國教育部則基於強化本土語文學習及挹注學習弱勢或偏鄉地區學生額外教育資源之考量,已於2015年暑期度推動「夏日樂學試辦計畫」,並預計2016年擴大辦理,計畫以學生「暑期增能、做中學習」為宗旨,鼓勵國中小依據在地特色、學生需求及社區資源,規劃二週至四週之課程,期促進多元族群融合,及彌平學習落差。 主持人: 國家教育研究院林于郁簡任秘書 國家教育研究院陳賢舜專門委員 受訪來賓: 1. 教育制度及政策研究中心林信志副研究員 2. 新北市五寮國民小學李慧美校長 國際教育看板單元: 1. 美國羅德島州普羅敦斯市推出暑期學習課程(駐波士頓辦事處教育組提供) 2. 波士頓市提供6 千5 百名學生暑期學習活動(駐波士頓辦事處教育組提供) 3. 香港小學生暑假活動安排參差,青協:家長為子女安排活動應參考 「四分黃金原則」(駐香港臺北經濟文化辦事處派駐人員提供) 國際教育瞭望單元: 1. 介紹英國的夏日樂學計畫:以國小5、6年級學生為對象,在暑假中熟悉7年級課程,促進弱勢學生的學習落差。 2. 英國夏日樂學實施的效益評估。 3. 美國夏日樂學計畫介紹:2009開始推動夏日樂學新計畫,由舊金山等各地方政府主導,以提升學生的語言能力為主。 4. 我國夏日樂學方案介紹。 5. 我國夏日樂學效益評估。 教育觀測站單元: 1. 介紹新北市五寮國民小學概況 2. 五寮國小推動夏日樂學活動的緣起及內容說明
  
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