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「國際教育心動線」105年第33集 大數據在辭典編輯的應用

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製作者
國家教育研究院 
類型
MP3 
製作年份
2016 
關鍵詞
大數據、辭典編輯、語言教育 
過去10 年來,大數據分析逐漸被應用在教育界。美國2016 年國家教育科技計畫(National Education Technology Plan)中,也採用了大數據的概念,用非侵入性、及時、隱含在日常活動的方式蒐集學生學習資料。大數據已改變了金融、健康、消費科技、零售商和專業運動等等,跟隨其他行業的腳步,大數據也即將為教育界帶來系統性的改變。 本院製播的廣播節目【國際教育心動線】第33集「大數據在辭典編輯的應用」專輯,由本院林于郁簡任秘書及陳昀萱助理研究員擔任主持人,節目邀請本院編譯發展中心吳鑑城助理研究員及白明弘助理研究員,一起來探討大數據對各國教育的影響趨勢以及目前大數據對我國辭典編輯與語言教育的影響。 國際教育看板單元 1. 大數據分析的未來:K-12 教育(駐美國代表處教育組提供) 2. 大數據將影響大學錄取決策(駐美國代表處教育組提供) 3. 大學使用大數據降低輟學率與提升註冊率(駐休士頓辦事處教育組) 4. 大數據研究所引起的隱私權爭議(駐波士頓辦事處教育組提供) 國際教育瞭望單元 1. 介紹語料庫─目前國際上使用語料庫編輯辭典的發展過程與現況。 2. 採用語料庫編輯詞典的好處為何? 3. 市面上有很多不同種類的辭典差異為何? 4. 為什麼需要針對學習者來編輯學習者詞典?學習者詞典有些什麼特色? 5. 如果要編一部學習者詞典,語料庫可以提供哪些訊息? 6. 語料庫是為了特定目的,根據特定原則搜集或取樣,並分門別類集合起來的一批語言材料,它在電腦科技的輔助下,得以大量存儲、檢索和統計分析語言使用者的語言材料。由於它具有語言樣本大、語域廣等特性,能提供許多真實、可靠而豐富的語言資源。基於語料庫的語料分析和教學方法研究,可突破過去研究者或教師語感的侷限,著眼於真實的語言使用情況中,回歸對語言事實的觀察。對此,許多先進國家研究單位、出版商或政府,在近半世紀以來,紛紛發起興建大型語料庫的計畫。 7. 因為語料庫具有語言樣本大、語域廣等特性,能提供許多真實、可靠而豐富的語言資源,所以可以提供比較精準、有統計基礎、根據計算語言學的一些原則所得出的詞彙。傳統辭典的編輯,主要是依靠編輯委員會成員的學術涵養進行編撰,例如考量每一個詞可能的用法,它的釋義,以及例句的撰寫,然而學無止境,個人的學識難免有限,也容易有所偏頗,例如編輯特別喜歡莎士比亞,例句可能就常出自於莎士比亞的作品。藉由平衡語料庫這類型的語料庫,辭典編輯可以不用僅憑自己的學識,來構思例句,也比較能夠更加全面的掌握詞彙實際使用的現況。 8. 我國目前語料庫建置的狀況 教育觀測站單元 1. 遊戲式學習如何應用在語言學習上? 2. 語言遊戲的特性和實際的遊戲方法。 3. 這些遊戲在語言教育能產生實質的作用,或只有趣味性? 4. 數位化時代對遊戲式學習語言的發展有什麼樣的影響? 5. 大數據、語料庫及自然語技術如何引進到語言教育遊戲中? 6. 遊戲式學習在語言學習上有什麼樣的優點與缺點?
  
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