105年夏日樂學紀錄片(方案二)彰化縣原斗國中

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製作者
教育部國民及學前教育署
類型
影片
製作年份
2017
關鍵詞
夏日樂學、暑假、彰化縣、原斗國中、整合式學習方案、主題式課程、跨領域知識整合
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。
  
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