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黃俊儒-以科學精神識讀媒體訊息

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製作者
國家教育研究院 
類型
影片 
製作年份
2017 
關鍵詞
名人講堂、科學、科學素養、科學傳播、通識教育、科普教育、偽新聞、泛科學、媒體識讀、獨立思考、反思能力、公眾科學理解、網路 
在網路訊息複雜多元的時代,期待大家更具有科學素養的思維識讀媒體訊息。 為了推廣這樣的理念,黃俊儒老師不僅出書與四處演講,更創辦了新聞解剖實驗室,鼓勵同學對於網路偽新聞具有獨立思考與反思能力,而非盲目相信。
  
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