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★ 留言最佳獎 - 高中職組 |
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| 第一名 |
施Ｏ瑄
國立台北藝術大學七年制
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孫越，一個熟悉的名字，腦中浮現的是陽光燦爛的笑容、低沉渾厚的嗓音。一位名利雙收的人是如何放下燦爛的光環，投身於公益，尤其是在獲得了第20屆金馬獎最佳男主角後。回到人們最初所追求的，快樂、充實的人生，許多人將快樂、名聲與財富視為同一件事，我們汲汲營營地追求快樂，最終卻可能發現，大多數的成功人士，在取得了財富後，還是不快樂，錢越多，並不會讓你的內在更充實，我想那種不踏實的空虛感，真的會對自己的人生感到有點失望吧...公益的本質，跟追求表象的物質完全不同，它是無私、大愛、從心靈上感受的，別人拿不走。而孫越和其他慈善富豪不同的是，放下光鮮亮麗的人生角色，找回真正的自己，在我眼裡這是要鼓起很大的勇氣才做得到，希望有天我也能找到真正為自己而鼓起的勇氣，並實踐「施比受更有福」的人生。
【評審老師評語】
能從孫越先生個人的生命巔峰投入公益轉助更多人的過程中，看見一位成功人士的生命轉折與內在的和樂喜悅，進而看見自己的可能與方向，確實難能可貴。
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| 第二名 |
楊Ｏ珊
彰化縣溪湖高中
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看完影片後的感想是我非常喜歡鄭國威先生的理念，的確在這資訊爆炸的時代我們往往收到的消息真的比較片面，沒有追根究柢的精神真的容易被誤導，現在許多電視媒體在扮演守門人的角色時，可能多少會有利益和收視率的考量，所以消息往往會被扭曲或偏頗，或是過於娛樂化，我認為這都不是好現象。其實除了每天吵鬧的政治新聞或是八卦的娛樂新聞外，其實還有更多議題值得大家關注，像是影片提到的泛科學我認為更適合年輕人去關注和探討，就像影片中訪談者所說的批判思考是現今閱聽人缺一不可的能力，期許能有越來越多的閱聽人能夠更理性來思考關心每個議題，發揮言論自由真正的意義。
【評審老師評語】
作者能夠開始思考媒體之外的種種課題，開始關心社會議題，啟發思辨，足見其視野與思考都因此而開闊和成長，就能掙脫臺灣媒體部分缺誤所帶來的不良影響。
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| 第三名 |
從缺
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★ 留言最佳獎 - 國中組 |
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| 第一名 |
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林Ｏ君
臺中市豐原國中
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孫叔叔在影片中說道他是單親家庭，父親在他十歲時便遺棄了他們。他說單親家庭的日子的確不好受，與母親相依為命，母親也給了他用了一輩子的心境教育。他舉了他母親帶他去釣魚的故事:「你有可能釣到魚，但你也有很多可能不會釣到魚，但不要為了這個而失望。」 同為單親家庭的我，在九歲時便失去了母親，或許我還不夠成熟，無法擁有像孫叔叔如此之多的人生體悟，但我的父親也跟孫叔叔當時的母親給他的教育一樣，我父親的教育盡量的讓我不去看我失去的。孫越叔叔說他有目標，他人生中或許有好多好多目標，他一直在往前走，他也一個一個完成了他的目標。看完了這部影片，我人生的目標更清晰了，我也將會邁開我的腳步一步一步向前踏進。謝謝孫越叔叔，也謝謝這部影片，他給了我前進的動力。
【評審老師評語】
一、能依據影片內容，敘寫孫越的生命歷程與志工人生，就同為單親所受的教育，聯想自己的父愛，進一步體悟出必須邁開腳步，才能走向人生目標。全文能闡述說明，以凸顯主旨。
二、能精確使用語詞，並運用各種句型使文句流暢。
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| 第二名 |
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蔡Ｏ翰
臺南市XX國中
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主角曾櫟騁她從15歲開始就進入跆拳道艱苦生涯，雖然在訓練過程中很難熬，但為了那理想抱負，就算是遙不可及的目標，仍然秉持著堅持到底、永不放棄的信念，終於獲得2012年倫敦奧運女子跆拳道銅牌！我在本部片學習到擁有了自己的夢想後，必須要能刻苦耐勞，把吃苦當作吃補，勤奮的打造夢想的城堡，把自己一步一步地推向成功大門！還學習到遇到逆境不就此放棄，因為「人生不是球球是好球，但有準備的人隨時都能揮棒。」 在人生的道路上不是都能稱心如意 ，所以碰到困境不要因此而氣餒，且要在失敗中吸收經驗，檢討犯錯的部分，記取教訓，不要一直在悲觀的情緒中徘徊著，要從失敗的深淵重新爬起，勇往直前，抓到勝利的那道曙光，繼續航向屬於自己的夢想！我要學習她成功的要領，把它轉換成能量，邁向我嚮往的理想人生。
【評審老師評語】
一、能依據影片內容，摘要敘寫曾櫟騁學習跆拳道的艱苦歷程，進一步闡述自己學到從失敗中奮起的勇氣，以凸顯主旨。
二、能精確使用語詞，並運用各種句型使文句流暢。
三、偶有標點符號運用上的錯誤，但不影響閱讀理解。
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| 第三名 |
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于Ｏ妍
臺北市雙園國中
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「賴倍元—以種樹為樂的台灣樹王」觀後感：我看完這段影片之後，覺得樹真的在我們的地球扮演很重要的角色，而且賴倍元先生真的很厲害呢，他居然在三十歲的時候就投入了植木造林的工作 真的好厲害！他種了三十多萬棵的樹，而且還想要種一輩子呢！ 他的兩個兒子也一起種樹，而且連孫子也一起學習怎麼種樹，再加上賴桑的山上全部都是用自然農法種出來的，他居然可以把垃圾山變成綠意盎然的山呢！那實在是太棒了！他真的是好了不起喔！種了三十多萬棵樹之後還是一直種樹，種到自己已經沒有力氣繼續種下去為止，真的是太令我感動了。 我覺得這個人很不錯，因為他說要種一輩子的樹，樹對於我們來說，是寶藏吧！問我原因？那是因為樹可以做成非常多東西呢，像是紙啦，而且樹的果實也可以做成料理呢，所以各式各樣的樹，就是我最棒的寶藏箱！我很喜歡各式各樣的樹，因為在每個季節之中都會看到不一樣的樹呢！當我凝視著樹的時候，自己的心情有如湖水一樣無比平靜，我覺得賴倍元先生真的非常的厲害，連他自己的兒子們也去幫他種樹，我想這就是所謂的「前人種樹，後人乘涼」吧！而且兒子們為了讓家中支出緩和下來，所以他們就依照種樹的三不原則開了咖啡館，我最喜歡的部分就是這裡！可以看見兒女對父母的一片孝心呢！ 我覺得賴倍元先生的這片心意一定可以傳承下去，那十座山上不只有森林，還有賴桑對這一大片土地的付出及用心！我想那片森林一定會變得無比遼闊吧！
【評審老師評語】
一、能依據影片內容，摘要敘寫賴倍元種樹救台灣的艱苦歷程，進一步闡述子承父業的孝心，讓人感受到溫暖。
二、筆隨意走，能運用各種句型使文句流暢。
三、有些錯別字與標點符號運用上的錯誤，但不影響閱讀理解。
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★ 留言最佳獎 - 國小組 |
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| 第一名 |
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黃Ｏ昕
新北市蘆洲區忠義國小
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人總是在尋找著自己的夢想。有些人渴望自由，有些人則是在追隨別人。我們不斷失敗，不斷遇到挫折，有些人會放棄，有些人會繼續打拚。
她，曾櫟騁，15歲就離鄉背井，進入了國家訓練中心受訓。她憑著她爸爸說過的一句話——「接近夢想了，就不要放棄」，繼續堅持。她克服了培訓的艱苦日子和難過的想家心情，持續往前。步步晉級進挑戰奧運選手資格的她，雖然有幾次和奧運擦身而過，但卻鍛鍊出和他人不同的精神，成功奪得2012年倫敦奧運女子跆拳道銅牌！
我以前總是沒辦法原諒自己的失敗，當我失敗時，只會不斷責怪自己。但現在我懂了，或許「看見他人的優點，誠實面對自己的不足」，才是失敗時該做的吧！
【評審老師評語】
文字簡潔有力且層次分明，建構出具體清晰的人物形象，也表達對照自我後的深刻省思。
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| 第二名 |
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侯Ｏ岑
高雄市陽明國小
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曾經，一位名利雙收的演藝圈大明星，因感到內心的空虛與不足，因而轉變為現在熱心公益的志工。到底孫越爺爺是如何在得到第20屆金馬獎最佳男主角後，放下這燦爛的光環，投身於公益，回歸人們最初所追求的，那快樂、充實的人生呢？
孫越爺爺年輕時是知名演員，演藝事業備受肯定。但後來，他感到內心不踏實的空虛，即便擁有多少名利都無法填滿。於是，孫越爺爺參加了「送炭到泰北」的活動，明白了自己空虛的原因，開始從事公益。
公益的本質，是無私、大愛，是從心靈上感受的，別人拿不走。孫越爺爺認為：「公益對於自己的幫助，已遠遠超過他給予別人的幫助。」因此，他每年花八個月來做公益。「把自己力量變大，不只為自己而活。」是孫越爺爺說過的一句話，不論高矮胖瘦，或男女老幼，都能為這社會貢獻一份心力。
這一學期，老師帶領著我們進行WelCome計畫，讓全班一起做公益，希望將學校廁所變得乾淨，使大家看見學校的美麗。同學們仔細而小心的記錄我們的計畫過程：修繕、整潔、美化。在這期間，我們體會到了清潔人員的辛勞，與完成任務後的成就感。這活動促使我們更加愛護廁所，不輕易破壞它，也更明白公益的真諦，能夠為社會做出更多的服務。
感謝愛學網提供了「名人講堂」的活動，讓我能夠向名人們看齊，並學習他們的智慧。看完這部影片，孫越爺爺為我上了很重要的一課，雖然我年紀還小，但年齡不是問題，高矮不是距離，只要有心，每個人都可以成為像孫越爺爺一樣的熱心志工！
【評審老師評語】
透過好奇提問，及對孫越爺爺投身公益的體會，讓人物的形象更鮮明。舉班級事例，具體呈現對公益真諦的體悟與行動。末段以感謝及獲得的啟示有力收結。
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| 第三名 |
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黃Ｏ瑄
臺南市長興國小
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賴桑他不顧風吹雨打，一心一意想照顧好他所種植的樹木，讓生態永續發展是非常好的想法，賴桑覺得種樹不只是為了自己，而是為了全世界。他胼手胝足地種植了這麼多的樹，也許是為了夢想，也許是為了讓自然生態永續發展，也許他想對大自然有多一點的貢獻。賴爺爺不辭辛勞的種植了又種植，把自己的夢想埋進土裡，讓夢想跟賴爺爺的信念一樣持續傳承下去。
人的才能並非天生，是靠努力不懈、堅持到底換來的，就如牛顿——一談到牛顿，人們可能認為他小時候一定是個天才或神童，其實不然。牛頓本來並不用功念書，因為功課不好受到歧視，從此，他發憤圖強、努力學習，秉持著與賴爺爺一樣努力不懈的精神，才成為眾所皆知的大發明家。
賴爺爺也讓我聯想到了齊柏林，齊柏林以空拍的方式，展現出臺灣的美與傷。他說：「維護臺灣人人有責，不可為一己之利而破壞了這塊美麗的土地。」
我們小孩能做的不多，所以我們從小地方開始做起，例如：從事淨灘活動；隨手關燈，節能減碳；洗澡時，泡澡改成淋浴；洗手控制水量，避免浪費水……等。所以，我們要多多學習賴爺爺、齊柏林先生維護生態大自然的夢想，多為臺灣做好事，這樣臺灣就會多點美麗 少點哀愁。
【評審老師評語】
流暢的文字，寫出人物的信念、夢想，並引牛頓及齊柏林凸顯賴桑的努力不懈與對臺灣土地的愛惜。結語寫行動也表達維護生態的想望。
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★ 留言達人獎 |
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高Ｏ姍
新北市忠義國小 |
郭Ｏ蓁
新北市忠義國小 |
陳Ｏ佑
新北市忠義國小 |
詹Ｏ萱
新北市忠義國小 |
嚴Ｏ誌
臺南市左鎮國小 |
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