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104年度適性輔導列車第2班次:鬥「陣」拚青春—宜蘭縣立復興國中

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製作者
教育部 
類型
影片 
製作年份
2015 
關鍵字/詞
適性輔導、 生涯發展、 性向測驗、興趣測驗、陣頭 
領域
藝術領域
學習階段
學習內容
表A-Ⅳ-2 在地及各族群、東西方、傳統與當代表演藝術之類型、代表作品與人物。
議題
品德教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
復興國中對於學生的輔導工作相當紮實,透過適性輔導,協助學生依據自身性向、興趣與能力,在不同學習領域找尋自己的定位。學校透過技藝教育,系統性地縱向連結區內高級中等學校,甚至是大專院校,使學生可有系統的發展與就業,而這也成為學校適性輔導工作的一大特色;本班次列車主角-阿宸的故事,即是體現了學校適性輔導工作的成果。
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