如何閱讀說明文─事件序列

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製作者: 國家教育研究院
類型: 影片
製作年份: 2017
關鍵字/詞: 說明文、事件序列、紅毛城、時間詞
領域: 國語文
學習階段: 四
學習內容: Bc-Ⅳ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較、分類、定義等寫作手法。
學習表現: 1-Ⅳ-3 分辨聆聽內容的邏輯性，找出解決問題的方法。; 5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念，指出寫作的目的與觀點。; 5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
議題: 多元文化教育
核心素養: A2 系統思考與解決問題; 本單元除了介紹紅毛城的歷史和建築，更藉由事件的發生時間依照次序來梳理有關紅毛城的歷史回顧。本影片，重點在於指導學生閱讀說明文的一種方法便是掌握事件的發生時間，並加以序列化，如此就能綱舉目張，有效的把握說明文的內容與邏輯思維。

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